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第15章 摸清孩子的气质说对话(3)

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孩子看到别人的东西就羡慕,总是感觉他们的要比自己的好,攀比心理也是孩子的正常心理吧。儿子刚刚买了一支自动铅笔,喜欢的不得了。刚过一天,他突然说:“妈妈,我们班的同学买了一支自动笔,又好看又好用。我们班同学都说好,都要去买。”这个要求有点过分,刚买了新的,再买一个太浪费了,不能让他养成见好就买的坏习惯。

于是妈妈说:“不行,你已经有了一支了。”

“我知道,但是我的不好看,而且铅总是断,颜色也太浅。要不我考试得第一,你奖给我一支,或者把我的零花钱拿出来买一支。”儿子眼巴巴地看她说。

先找借口,然后孩子开始想办法实现自己的愿望。孩子的条件放在平时我会答应的,考试好了,可以奖励,用自己的零花钱买学习用品我也是不反对的。但是今天的事情不同,因为他已经刚买过一支了。儿子的语气带着恳求和迫切,答应不行,不答应又让他感觉我们大人说话不算数。怎么办呢?堵不住了,引导吧。

“我想了一个好办法,你喜欢同学的,那么你同学肯定也想用用你的铅笔,换换感觉多新鲜。你可以明天到教室和他交换使用,你可以和他商量,交换三天或者一周,但是必须给对方保护好。如果出现损害,对方无条件赔偿。如果对方不同意,那也别怨恨,说明你和同学关系不够和谐。”

“太好了,这个办法好。”儿子很爽快地同意了,我也舒了一口气,感觉引导比较成功。

第二天放学后,儿子哼着小曲回来了,不用说,交换成功了。他拿出同学的铅笔,显摆人家的好在哪里,还得意地说同学很想和他换着用。他们商量好了,交换一个星期。可是只过了三天,两人就换回来了,我问原因。儿子说同学的自动笔不如自己的好用,所以提前归还了。我在暗地里偷笑,呵呵,不用别人的,怎么知道自己的就是最好的。

真没想到,这件事就这样简单解决了,而且效果很好。事后孩子知道不能随便想做什么就做什么。很多时候有些羡慕是多余的,还明白了和同学如何商量处理事情,更学会了控制自己。

孩子固执,坚持自己的观点或执意做一件事情,对此,家长不要急于去“堵”,如果耐心开导,效果会事半功倍,何乐而不为呢?在开导固执的孩子时应注意如下要点:

多听听孩子的意见。很多时候,倾听是一种非常有效的手段,对于固执己见的孩子来说,在那些与他有关的事情上,多听他的意见,是让父母、孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则,只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍孩子自尊的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球,就不要要求他与父母一起去公园。

教孩子退舍和谦让。对于比较固执、有主见的孩子,你就不必再强调让他争第一的概念,而应在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。父母不妨经常潜移默化地告诉孩子,真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具,并且争抢起来的话,最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩,不但可以更早玩,而且大家还可以商量出更有趣的玩法。

开导不等于迁就。即使再多的策略和招数,有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试,如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时,也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话,可将他抱上床,并且告诉他:“睡觉的时间到了,即使你现在睡不着,也必须在床上呆着。”在为固执的孩子定规矩时,既不要抹平孩子的棱角,也不要过于迁就孩子;更不要在孩子面前感叹他有多倔,这样会让孩子觉得自己很特殊,或者让他自以为有权肆意妄为。

孩子固执的个性多半来自父母的基因,所以在“改造”孩子的同时,父母也别忘了自我修炼。父母应注意自己的言行,不要太固执己见。

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